오늘도 발전하는 영어과외입니다. 문장 성분을 알면 문장의 흐름을 알 수 있습니다.
문장의 흐름을 알면 더 편하게 듣고 말하고 읽고 쓸 수 있습니다.
우리가 듣고 말하고 읽고 쓴다는 것은 반드시 ‘이해’를 바탕으로 합니다.
오늘부터 영어를 이해하고 이 말을 쓰고자 하는 나 자신도 이해해봅시다.
Table of Contents
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[영어 회화 & 영어 작문 연습하기] 토익 리스닝 Test 1 / Part 1
예문
| She | is | a famous violinist |
| 주어 | 동사 | 보어 |
| 그녀는 | 이다. | 한 명의 유명한 바이올리니스트 |
| I | learned | spanish | in high school. |
| 주어 | 동사 | 목적어 | 수식어 |
| 나는 | 배웠다. | 스페인어를 | 고등학교에서 |
| The teacher | thought | his students | brilliant. |
| 주어 | 동사 | 목적어 | 보어 |
| 그 선생님은 | 생각했다. | 그의 학생들을 | 명석하다고 |
주어 subjects
움직임이나 상태의 주체가 되는 말로, 보통 문장의 맨 앞에 와서 ‘~은, ~는, ~이, ~가(조사)로 해석된다. 주어로는 보통 명사나 대명사가 쓰이지만 동명사구나 to부정사구처럼 긴 주어가 쓰이기도 한다.
1) Emma is a Japanese teacher. She speaks Japanese very well. <명사_주어>, <대명사_주어>
엠마는 일본어 선생님이다. 그녀는 일본어를 아주 잘한다.
2) Whales are mammals. <명사_주어>
고래는 포유류이다.
3) They resemble each other. <대명사_주어>
그들은 서로 닮았다.
4) Meeting new people is exciting. <명사구_주어>
새로운 사람들을 만나는 것은 신난다.
5) That the woman is a genius is true <명사절_주어>
그 여자가 천재라는 것은 사실이다.
★영어과외꿀팁
영작을 할 때, 가장 중요한 것이 주어부터 찾는 것입니다. 주어가 한 단어로만 이루어져 있다면 찾기 쉽겠지만, 하고자 하는 말에 많은 양의 정보를 담을 수록 문장은 복잡해집니다. 이렇게 수식어들이 덕지덕지 붙은 문장에서도 진짜 주어를 찾을 수 있어야 합니다. 한국어 문장에서 ~은, ~는, ~이, ~가를 찾아내는 것이 첫 번째입니다. 그 조사 앞에 붙어 있는 명사가 바로 주어일 확률이 아주 높습니다.
1) ‘엠마는’, ‘그녀는’
2) ‘고래는’
3) ‘그들은’
4) 새로운 사람들을 ‘만나는 것’은,
5) ‘그 여자가 천재라는 것은’
이때, 4), ‘새로운 사람들은 만나는 것은’에서 조사 바로 앞에 있는 것이 ‘만나는 것’입니다. 그래서 Meeting이 가장 먼저 오고 그 다음에 새로운 사람들이 오는 것입니다.
5)는 조사가 두 번 등장합니다. ‘그 여자가 천재라는 것은’ 여기서 가장 먼저 와야 하는 부분이 어디일까요? 바로 ‘~것은’입니다. ‘~것은’에 해당하는 That이 오고 그 다음에 ‘그 여자가’에 해당하는 ‘the woman’이 와야 하는 것입니다.
동사 verbs
주어의 상태나 동작을 나타내는 말로, ~이다[하다]로 해석된다. 대부분 한 단어로 쓰이지만, 두 단어 이상이 모여 하나의 동사 역할을 하기도 하고, 조동사의 도움을 받아 여러가지로 보통의 의미를 갖기도 한다. be동사, 일반동사, 조동사가 있다.
1) Julia is a popular girl in my school. She enjoys skydiving
줄리아는 학교에서 유명한 여자애다. 그녀는 스카이다이빙을 즐긴다.
2) She looked at my face.
그녀는 내 얼굴을 보았다.
3) You must finish your homework tonight.
너는 오늘 밤 너의 숙제를 끝내야 한다.
4) Ally was very sensitive to cold weather.
앨리는 추운 날씨에 매우 민감했다.
5) I decided to start exercising.
나는 운동을 시작하기로 결정했다.
6) May I use your mobile phone?
당신의 휴대 전화를 사용해도 될까요?
★영어과외꿀팁
영작을 할 때 주어 다음에 동사를 찾아야 합니다. 영어에서 주어와 동사는 거의 붙어 있고 한국어 문장에서는 주어와 동사가 가장 멀리 있다고 생각하시면 됩니다. 문장에서 가장 멀리 있는 한국말을 영어로 가장 가까이에 붙인다고 이해하시면 됩니다.
동사는 과거, 현재, 미래 등의 시제에 따라서 모양이 달라집니다. 모양이 다른 동사의 모습도 알고 있어야 합니다. 모양이 조금씩 다르지만 비슷하게 생긴 것들도 많습니다. 동사의 달라지는 모양에 대해서는 나중에 추가 포스팅에서 더 이야기하겠습니다.
[오늘의 영상]
STOP saying ‘I think’ in English | Learn BETTER ways to sound like a native
다채로운 영어 표현을 알아가고 영어에 익숙해지는 시간입니다. 외우려고 하지 말고 짧은 주기로 자주 접하는 것이 중요합니다. 영국 원어민 선생님의 목소리와 발음, 자주 등장하는 표현에 집중해보세요.
목적어 objects
동사 다음에 오는 말로, 우리말의 ‘~을(를)’에 해당한다. 보통 목적어로는 명사, 대명사가 쓰이지만, 동명사구나 to부정사구처럼 긴 목적어가 오기도 한다.
1) You made a mistake. <명사_목적어>
너는 실수를 했다.
2) I like cake. <명사_목적어>
나는 케이크를 좋아한다.
3) Chris loves you. <대명사_목적어>
크리스는 너를 사랑한다.
4) I want to be a pilot. <명사구_목적어>
나는 비행기 조종사가 되고 싶다.
5) She expected to visit Turkey last summer. <명사구_목적어>
그녀는 지난 여름에 터키에 갈 거라 기대했었다.
6) They didn’t believe that she was innocent. <명사절_목적어>
그들은 그녀가 결백하다는 것을 믿지 않았다.
★영어과외꿀팁
목적어는 우리말에서 ‘을/를’에 해당하는데, 대부분 동사 뒤에 옵니다. 목적어를 가지는 동사와 아닌 동사가 있는데, 우리 말로 동사를 떠올렸을 때 바로 뒤에 을, 를이 붙을 수 있으면 그 동사는 목적어를 가지는 동사입니다.
1) (실수를) 만들었다.(했다.)
2) (케이크를) 좋아한다.
3) (너를) 사랑한다.
4) (되는 것을) 원한다.
5) (갈 것을) 기대했었다.
6) (결백하다는 것을) 믿지 않았다.
예문에 제시된 모든 동사들이 한국말로도~을 / 를이 자연스럽게 붙는 것을 알 수 있습니다.
보어 complements
주어나 목적어에 대한 정보를 보충 설명해주는 말이다. 주격 보어는 동사 뒤에서 주어를 보충 설명하고 목적격 보어는 목적어 뒤에서 목적어를 보충 설명한다.
1) She became a doctor. (She=doctor) <주격 보어 S.C>
그녀는 의사가 되었다.
2) We elected Angelina class president. (Angelina = class president) <목적격 보어 O.C>
우리는 안젤리나를 학급 회장으로 선출했다.
3) The food smelled strange, but it tasted good. (strange가 food 수식, good이 it 수식) <주격 보어 S.C>
그 음식은 냄새가 이상했다. 하지만 맛은 좋았다.
4) The teacher told Kate to study hard. (to study hard가 Kate수식) <목적격 보어 O.C>
선생님은 케이트에게 열심히 공부하라고 말씀하셨다.
★영어과외꿀팁
보어는 주어와 목적어를 꾸며주는데 주어와 목적어는 다 명사, 명사구, 명사절입니다. 보어는 명사, 형용사, to부정사구의 형태를 가지고 있습니다. 구(여러 단어 덩어리, S+V 없음), 절(여러 단어 덩어리 S+V)를 뜻하는데 다음 포스팅에서 자세하게 이야기하겠습니다.
1) She (주어_대명사), a doctor (보어_명사)
2) We (주어_대명사), class president (보어_명사구)
3) The food (주어_명사), strange(보어_형용사), it (주어_대명사), good (보어_형용사)
4) Kate (목적어_명사), to study hard (보어_to부정사구)
수식어 modifiers
문장의 다른 요소들을 꾸며줘서 문장 내용을 알차게 만드는 말이다. 형용사처럼 쓰여 명사를 수식할 수도 있고(형용사구), 부사처럼 쓰여 동사나 형용사, 다른 부사를 수식하기도 한다.(부사구)
1) The brave boy is my son. (boy 수식) <명사수식_형용사>
그 용감한 소년은 내 아들이다.
2) Alice works very hard. (hard 수식) <부사수식_부사>
앨리스는 아주 열심히 일한다.
3) They stayed in a small hotel. (stay에 해당하는 장소) <장소_부사구>
그들은 작은 호텔에 머물렀다.
4) The book on your desk was very interesting. (The book을 수식하는 on your desk)
<명사수식_형용사구>
네 책상 위에 있는 그 책은 정말 재미 있었다.
5) Sarah met Justin at the subway station. (met에 해당하는 장소) <장소 부사구>
사라는 지하철역에서 저스틴을 만났다.
★영어과외꿀팁
문장을 길어지게 하는 요소 중에 많은 부분을 차지하는 것이 바로 이 수식어입니다.
한국어 문장에서 이 수식어에 대한 위치를 잘 보면, 수식하는 말 바로 앞, 바로 뒤, 혹은 문장의 가장 마지막 부분에 나옵니다.
brave boy (바로 앞)
very hard (바로 앞)
stayed in a small hotel (바로 뒤)
The book on your desk (바로 앞)
met Justin at the subway station. (문장의 마지막)